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Scuola Infanzia - Scuola Primaria - Scuola Secondaria di 1° Grado

via Casa Savoia 73010 Veglie (LE) - Tel. Fax: 0832.969141 e-mail: leic8af004@istruzione.it e-mail certificata:leic8af004@pec.istruzione.it

c.f.: 80010910752  www.vegliepolo1.gov.it

Veglie Polo 1

Istituto Comprensivo Statale

http://www.comprensivofalconecopertino.it/reteveliero/images/reteinfanzialogo.jpg

 


È  la mostra dei libri prodotti dalle scuole organizzata dalla omonima Rete regionale di 36 scuole pugliesi di ogni ordine e grado.

Ha come finalità la promozione delle competenze chiave di cittadinanza a partire dalla lettura, la creatività, le competenze scientifiche.

Le scuole in rete dal 2008 elaborano itinerari progettuali volti a costruire ambienti di apprendimento ad alto potenziale motivazionale per favorire negli alunni la conquista del piacere di imparare.

Lavorare in rete, permette alle scuole collegate di migliorare la competenza riflessiva dei docenti e la capacità documentativa. L’itinerario di ricerca si sviluppa nel corso dell’intero anno scolastico e prende avvio con un percorso di formazione dei docenti che funge da collante e stimolo.

Tale suggestione viene interpretata e contestualizzata in maniera libera e originale dalle scuole della rete, nella terza settimana di maggio, nella preziosa cornice del castello angioino di Copertino (Lecce) le scuole espongono i prodotti degli itinerari didattici sviluppati.

 


 

Rete Il Veliero Parlante presenta

Corso di formazione a.s. 2015-2016

Rotta verso il Futuro

Ambiente Cittadinanza Partecipazione

input ed itinerari per la didattica per competenze

Tracce spunti sollecitazioni rivolti a dirigenti e docenti di scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado

FORMAZIONE VELIERO PARLANTE a.s. 2016 - 2017

Le scuole che producono bellezza

input ed itinerari per la didattica per competenze

Tracce spunti sollecitazioni rivolti a dirigenti e docenti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo e di secondo grado  

DAL RAV INFANZIA AL PUER 5

Valutare nella Scuola dell’Infanzia

Strumenti per la continuità

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